Dies ermöglicht das Lernen zu einem authentischen, selbstbestimmten und persönlich bedeutsamen Erlebnis zu machen und sich so im Lernprozess als selbstwirksam zu erleben. Es ist eine Lernform, die eher der Natur des Menschen entspricht, und sowohl in sozial-, geistes- als auch naturwissenschaftlichen Fächern für eine höhere Lernmotivation sorgen kann. FL produziert auch häufig Fragestellungen, die wiederum die eigene Forschung der Lehrenden anregt.

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https://pogs.uni-potsdam.de/article/forschendes_lernen.html